Hjem > K > Kan Fastlege Henvise Til Ppt?

Kan fastlege henvise til PPT?

Fastlegen, leder for barnevernstjenesten og leder for sosialtjenesten (NAV) kan henvise til BUP. Per i dag har PPT ikke denne muligheten, men de bistår gjerne med dokumentasjon.

Les mer

Hvilke tester tar PPT?

Testen søker å kartlegge barnets kognitive ressurser, og gir samtidig et innblikk i hvordan barnet møter utfordringer, og hvordan det er i samspill med en voksen. Testen inneholder 14 deltester, men barnets alder og evt. vansker avgjør hvilke deltester som skal benyttes. Den er normert for norske førskolebarn.

Du kan også spørre hvor lenge varer en sakkyndig vurdering?

Opplæringsloven regulerer ikke eksplisitt hvor lenge en sakkyndig vurdering er gyldig, men det må innfortolkes at den sakkyndige vurderingen skal kunne gi skolen et forsvarlig beslutningsgrunnlag. Det bør derfor komme tydelig fram i den sakkyndige vurderingen hvor lang periode PP- tjenesten vurderer at den gjelder for.

Dessuten, når skolen ikke følger opp?

Du har rett til å be skolen sette inn tiltak

Skolen skal alltid undersøke saken nærmere. Du kan kontakte skolen alene, sammen med barnet ditt, eller sammen med andre foreldre. Vi anbefaler at du ber om tiltak skriftlig. Det gjør at du i etterkant kan dokumentere at dere har bedt om hjelp.

Hvem kan få IOP?

Alle elever som får spesialundervisning skal ha en IOP. IOP skal bygge på enkeltvedtaket om spesialundervisning. Den kan ikke inneholde nye eller andre rettigheter for eleven enn de som kommer frem av enkeltvedtaket. IOP skal bidra til å sikre at eleven får et likeverdig og tilpasset opplæringstilbud.

Hvor mange timer spesialundervisning?

Enkeltvedtaket skal si hvor mange timer spesialundervisning en elev skal få i skoleåret. Noen elever får noen få timer i enkelte fag mens andre elever får spesialundervisning i alle fag. Over halvparten, 52 prosent, får 191 timer eller mer.

Du kan også spørre hva er en sakkyndig vurdering?

I en sakkyndig vurdering vurderer Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) om eleven har utbytte av undervisningen. Denne danner også grunnlaget for rettigheter som fritak fra vurdering i sidemål og tilrettelagt eksamen.

Man kan også spørre hvem skal gi spesialundervisning?

Tilbudet som noen elever med særskilte behov tilbys, har rett og slett ingenting med spesialundervisning å gjøre. Spesialpedagogikk er et eget fag og ikke noe som hvem som helst kan utføre. Spesialundervisning må utøves av lærere/barnehagelærere med spesialpedagogisk kompetanse.

Folk spør også hvorfor kartlegge elever? Fordi det er viktig å vite hvor eleven befinner seg i denne fasen. Hvis vi ikke kartlegger, kan vi ikke styrke de svake, og vi kan ikke fange opp de som er i ferd med å falle bakpå, før det er for sent».
For å få elever fra 1. – 8. klasse til å gjøre mer hjemmelekse, gjøres det forslag om å øke hjemmeleksetiden på skolen. Elever fra 1. – 4. klasse skal få tre timer hjemmeleksetid på skolen, der de blir i en læringsstue eller et læringsrom, med tilgang til én voksen.
«Elever fra 5. – 8. klasse kan tilbringe tre timer hjemmeleksetid på skolen. Dette gjelder fra mandag til onsdag, og vil gjelde for elevene som ikke har nødvendig hjelp fra hjemmet. Det kan være ganske mange elever, og det er viktig at dette fasilitetstilbudet er på plass. Det vil også være mulig å benytte skolens bibliotek, så det er ikke snakk om å sitte på trapper og i gangene», sier Gjeldnes.
Få lærere til å bli værende
I utkastet

Og et annet spørsmål, hvorfor kartlegge små barn?

For å finne ut hvem som ikke skal ha barn i fremtiden?
Er det ikke voksne som velger å bli gravide, ikke små barn?
Jeg tenker at barn som er for liten til å forstå noeannet, vokser opp med en slags "skyldfølelse" over at de ikke blir som andre barn - og i tillegg blir kartlagt og kontrollert av "systemet" i år etter år.
Det er en dårlig måte å behandle barn på, i mitt hode.
For det andre, hvorfor kartlegge barn i det hele tatt?
Kartlegging av barn er fortsatt noe helt frivillig i Norge, ikke sant?
Så hvorfor gjør dere det?
Det er ikke slik, at det er barn som ikke kan bli kartlagt.
De som ikke kan kartlegges, er barn som ikke har tillatelse til det av sine foreldre.
Akkurat som det ikke finnes barn som ikke kan bli testet for psykiatriske lidelser, men det finnes barn som ikke har tillatelse til det av sine foreldre.
Det er barns rettigheter.
Det er ikke din jobb å "fjerne" barn fra systemet, det er din jobb å behandle barn som er i systemet.

By Khalsa Vandis